Los desafíos que se plantean a los docentes en las aulas de la escuela del nivel medio deben ser considerados a la luz de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, que irrumpen en el escenario educativo contemporáneo y han llegado para quedarse definitivamente entre nosotros. Los verdaderos protagonistas activos del proceso de enseñanza y de aprendizaje que no son otros que los aprendices, traen como nativos digitales a las aulas, nuevas herramientas que deben ser utilizadas colaborativamente para construir conocimientos.